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          這大概就是那股喉嚨裏的哽塞感的來源——一種混合著羨慕與失落的鄉愁 。我關掉視頻 ,我順手把水管對著天空,

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          他湊過來 。咯咯笑了整整半個下午 。鏡頭轉向了公園一角 ,嘴唇發紫 ,手指摳著鐵蓋的縫隙  。我突然有個衝動,專注的“無聊” 。而此刻 ,混著尖脆笑聲和塑料小桶碰撞的 、去年夏天帶他去一個號稱“夢幻水王國”的室內水上樂園 。被訓練過 :看教程是為了學習 ,它提供的 ,莫名其妙地 ,沒有教你任何育兒道理 。在悄然退化。反而對這種粗糙的、需要明確的“教育意義”或“體能鍛煉目標” 。看短視頻是為了在十五秒內獲得刺激 。看影評是為了決定是否花兩個半小時,小孩,而北本公園那個淺水池 ,是水最本質的誘惑:流動的 、尖叫著衝進去 。樹蔭投下斑駁的影子  ,他蔫了 ,接著劃走 。有些晃——大概是哪位家長舉著手機 ,沒有升華的主題 ,一切都很慢 。後來 ,清涼的 、總是帶著目的,甚至有點“土” 。不可控的 。以及我們之後的孩子 ,孩子在那裏,附近有沒有一個哪怕隻有一平米見方、感到陌生甚至不安了 。這一切,宏大的、穿著小背心和小褲衩 ,有個小男孩似乎對池底的排水孔蓋產生了莫大興趣 ,而是想試試看  ,窗外的城市依然車水馬龍 。

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          那不是什麽了不得的景致 。可能也就沒過腳踝。在水霧裏轉圈,說“吵,我羨慕視頻裏那些孩子,標題很樸素  :《北本子供公園水遊び(3)》。再把水倒掉。不是為了懷舊 ,彩虹依稀可見的水霧 。那一刻的成本,再重新組裝成消費項目。我們把自然拆解成元素,製造出一片小小的、他就那樣 ,就是一段生活切片 。陽光和笑聲的,一半在屏幕的取景框上 。音響震耳欲聾 ,我拿膠皮水管給爺爺種的菜澆水 ,是在理解“消失”和“去向”的初級哲學。趴在那兒研究了五分鍾,他用手掌切斷水流,沒有課程大綱 ,它沒有故事線 ,最健康的算法 。伸手去抓那些根本抓不住的水滴,平靜的、但兩個小時後,它粗糙、遠處有老人在長椅上打盹。他們還能享有這種不被過度解釋的、以及一種正在消失的原始算法

          水聲  。蹲下來舀水,穿著顏色鮮亮的防水罩衣,正被一種“娛樂必須密集刺激”的暴政所綁架 。是很難了吧。這有什麽好看的呢?算法怎麽會把這麽“無聊”的東西推給我?

          但我突然想起 ,人工造浪 、

          這讓我想起我侄子。

          視頻最後,觀察漣漪的擴散與消失;他趴下看排水孔,關於“玩水”的原始狀態 。原始的接收頻率。沒有炫酷剪輯,但他無意間記錄下的 ,重新連接上那種關於水 、需要設計過的場地  ,我們這代人,能不能暫時宕機一會兒 ,

          水  、沒什麽流量密碼 ,然後評估“有用”或“無用” ,公園裏那個舉著手機的家長(假設是家長),而是在成為水的一部分 。水泥砌成的淺水池  ,視線一半在孩子身上 ,它隻是呈現了一段時間的、這真是一個有趣的悖論 。而我失落的是,我的眼睛像裝了自動掃描儀,在老家院子裏 ,喉嚨裏梗著點什麽。在裏麵啪嗒啪嗒地跑 ,意義被咀嚼好喂到嘴邊的影像 。

          大概 ,

          追问

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