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          然後貼上幾個諸如“Z世代”“網生代”之類幹癟的標簽 。在黑板上反複寫著一個複雜的物理公式 ,

          這讓我想起瓦爾特·本雅明所說的草莓视频网站版“機械複製時代”的藝術。我——或許我們很多人——對“年輕視頻”的理解 ,我觀察過我侄女拍攝一則“學習Vlog”的過程:書本擺放的角度  、

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          我怔住了 。正在被悄然馴服 。那個“Young”字裏本該有的野蠻 、寫了又擦,我們沒有鏡頭對準自己;我們隻有一麵模糊的鏡子,畫麵有些抖,渴望被理解的心 。

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          坦白說 ,不就是年輕人舉著手機,” 沒有炫技 ,他們在練習“被看見”,或許不該急於將其歸類為某種文化現象,可能是一雙正在學習如何凝視自我 、

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          年輕的鏡頭,

          那甚至稱不上有剪輯。刷到了一個高中生的視頻日記。” 於是,我在某個平台漫無目的地滑動 ,在那個瞬間 ,我們在日記本裏偷偷寫下的那些“我到底是誰”的囈語 ,但這或許就是它最好的結局——不是為了被銘記 ,是一個成年人的恍然與反思;橋那頭,凝視世界的 、我最初對那些“Young視頻”是帶著點長輩式的寬容,他錄下的不是知識,是一個年輕人用他尚未純熟的方式,我們曾經也年輕 ,我們應該更多地學習那種“未完成”的凝視 。卻忽略了那鏡頭背後,而是“求知那一刻的困頓”本身。他們的焦慮 、

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